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- (2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()
- （2014甘肃兰州）中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。
- （2015福建）决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。
- (2014山东济宁)根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的教育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是()。
- (2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。
- (2015湖南长沙)“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”，这句名言体现的德育方法是()。
- (2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。
- （2014黑龙江大庆）班级管理模式包括常规管理、平行管理、民主管理和()。
- （2015山东济南）最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()。
- （2015江西）“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是()。