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- 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（ ）
- 教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（ ）
- 小学德育的特点有（ ）。
- 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。
- 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ）
- 17世纪捷克教育家（ ）总结了前人经验对班级组织进行了论证。
- “长善救失”“教学相长”的教学思想是（ ）中首先提出的。
- 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
- 语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?（ ）[不定项选择题]
- 课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（ ）