下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是()

“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（　　）

下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）

许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（　）。

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）。