列表分类
下级分类
- 根据埃里克森的人格发展理论，6—12儿童的发展任务是培养（C）
- 在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，且常常出错，小明的认知方式属于（D）
- 下列现象中，属于学习的是（B）
- 教育心理学的初创时期大致为（A）
- 儿童关于长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的（C）
- 下列学生行为中，不属于课堂问题行为的是（D）。
- 用可观察和可测量的行为艺术语陈述的教学目标是（B）。
- 当小学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是（C）。
- 采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（A）。
- 对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（C）。