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- 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（ ）
- 能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（ ）
- 衡量人们品德的重要标志是（ ）。
- 在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
- 德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（ ）。
- 在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
- 在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（ ）。
- 德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。
- 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
- 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（ ）。