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- (2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。
- (2014河南洛阳)综合实践课主要包括()。
- (2015湖北潜江)“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自()。
- (2015陕西西安)在教师职业素养中，学生的年级越高，教师的威信越取决于教师的()。
- (2015湖北武汉)一位教师在进行《两条小溪的对话》的教学时，让学生分角色表演，有一位学生问：“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问：“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书来表演，又不太好!”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧!”老师高兴地抚摸了下孩子的头，果然这个孩子表演得非常出色。这位教师与学生之间最集中反映的师生关系是()。
- (2014广西)人身心发展的顺序性决定了教育工作必须()。
- (2014江苏扬州)教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，是指教育要适应()。
- (2014广西)课程资源中，具有内生性特征的是()。
- (2014陕西咸阳)课程特点在于动手“做”，在于手脑并用,以获得直接经验，这种课程类型属于()。
- （2015山东）关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，下列说法错误的是()。