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- 衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
- 教学反思的出发点和归宿是（）。
- 常老师常用周末向农民请教农业知识看书，并把内容融入教学并制成册发给同事，说明该老师具有( )。
- 当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。
- 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了，对此马老师的正确做法是（）
- 按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。
- 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家( )最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。
- 下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹)，晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）
- 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
- 幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样，这是利用了感知规律中的( )。