小学教师资格证
- 发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。( )
- 教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
- 下列选项属于精细加工策略的是( )。
- 教学技能训练的实践性原则要求( )。
- 对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于( )。
- 教学目标的设计应遵循的基本要求有( )。
- 某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是( )。
- 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为( )。
- 通过常能训练,可培养学生的( )。
- 复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。( )