当学生对处分不服时，可以提出（）

几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（　　）

(2014广东粤东西北)德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。()

认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（　　）。

“足智多谋，随机应变”是思维的（　　）品质。