教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（ ）
通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（ ）。
如何做关系图?（ ）
教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。
某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住了该幼儿的嘴巴。该班主任的做法()。
