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小学教师资格证
  • 根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。(  )
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  • 学习动机越强,学习效率越高。(  )
  • 人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于(  )。
  • 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。(  )
  • 当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时,成功的诱因值也会减小。(  )
  • (  )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
  • 班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(  )。
  • 学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。(  )
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