“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（　　）

小学生心理辅导的原则包括（　　）

教学反思的出发点和归宿是( )。

在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（　　）。

下列语句画线处所指的文学家，依次是（　）。 ①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 ③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 ④幽愁发愤，著成信史照人寰