儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（　　）。

根据材料回答{TSE}题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。{TS}你认同该教师的这种做法吗?（　　）[单选题]

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　） 。