小学教师资格证
- 结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。
- 教师职业道德的主要价值来源是（ ）
- 某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）
- 通过常能训练，可培养学生的（ ）
- 教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（ ）
- 小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。
- “为人师表”是说教师必须具备（ ）。
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ ）
- 学生的主体性最主要地体现在（ ）。
- 我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）。