(2015广东粤东西北)教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点,它主要包括教学能力、组织能力、科研能力和()。

下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（　　）。

调查法的局限在于（　　）。

“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（　）。

实现教学任务的保证是（　　）。