小学教师资格证
- 在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。
- 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
- 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。
- ( )是最低水平的认知学习结果。
- 提出掌握学习的心理学家是( )。
- 儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是( )。
- 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
- 在教学过程中,教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
- 将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。
- 选择教学方法的主要依据是( )。