列表分类
下级分类
- 幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
- 陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。
- 教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较，发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于（ ）。
- 对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（ ）原则。
- 评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（ ）。
- （ ）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
- 在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（ ）。
- 在教育活动前实施的为了摸清情况，发现问题的评价叫（ ）。
- 对幼儿各方面的发展进行评价，具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于（ ）。
- 在幼儿刚入园时，某幼儿园对幼儿进行了测试，以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于（ ）。