班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（　　）。

幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。

在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 （　　）

与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。

教师的表率作用主要体现在（　　）。