小学教师资格证
- 在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
- 使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )
- 操作技能的特点是( )。
- 下面有关操作技能的特点正确的是( )。
- 言语讲解在技能形成中不起作用。 ( )
- 技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。 ( )
- 操作技能形成的熟练阶段,动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 ( )
- 操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 ( )
- 操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )
- 由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ( )