从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（ ）的重要主张。
在直观性教学手段中，（ ）是最为便利和最为经济的直观手段。
幼儿颜色视觉的发展，主要在于( )。
(2015广东广州)教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。
