心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）。

在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（　）。

小学生品德发展的关键年龄是（　　）。

义务教育阶段学生所专属的权利有（　　）。