儿童的语言最初是(　　)。

下列关于小学生的多动症说法错误的是（　　）。

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（　　）。

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （　　）

教师王某因为小学生李某在用上曾经愉拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法