介入教学是一种（　　）

根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（　　）。

“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（　　）的特点。

儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。

在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。