教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。

在我国，学校的公益性表现在（　　）。

奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（　　）。

人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（　）

“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（　）。