1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为(　　)。

小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（　　）

学生心理健康教育的主要场所是（）。

“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（　　）。角色。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（　　）。