在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（　　）

以下行为属于侵犯教师权利的是( )。

(2015河南三门峡)情境教学法的核心是()。

将成功归因于任务难度低，这种归因是（　　）。