（2014安徽）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。

多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（　　）

党的（　　）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。

德育过程的矛盾包括（　　）。

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（　　）的教育特征。