对教师的行为选择起决定作用的是其（　　）。

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（　　）。

班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）

某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每 个孩子的作品展出。两位老师的做法中

最重要和最良性的学习动力是（）。