下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（　　）

宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（　）。

从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（　）

(2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。

学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（　　）。