建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（　　）。

学生操行评定的主要负责人是（　　）。

(2015河南洛阳)机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

雕塑《大卫》的作者是（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（　）。