赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（　　）。

（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（　　）

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。

发现摆的等时性的是哪位科学家（　　）。