下列不属于科研对教师的影响的是()。

班级管理的根本目标是（　　）。

口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（　　）。

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是(　　)。

以下属于元认知计划策略的是（　　）。