马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。

在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（　　）

衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）

(2014安徽合肥)“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的现象，在社会心理学中称为()。