由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（　　）角色。

以下技能中，属于操作技能的是（　　）

小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）

普及义务教育始于奴隶社会。（　　）

(2015辽宁大连)联合国教科文组织在《学会生存》一书中主张建设学习化社会。建设学习化社会的关键在于()。