根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。

（2014黑龙江大庆）正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和()应予以批判。

在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（　　）

现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（　　）

对程序教学贡献最大的是（　　）。