使遗传提供的发展可能性变成现实的是（ ）
在教学中运用变式的主要目的是( )。
放学时，家长们都走进幼儿园接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说：“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情，下列说法正确的是()
元认知包括（ ）
下列不属于行书的代表作品“三希帖”的是（ ）。
