我国的教育体系分为哪三大阶段?（ ）
推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。
最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。
