某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（　　）。

结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（　　）。

班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　）

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（　　）。

根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是（）