心理学家(　　)主张人的行为大部分是操作性的，行为的习得与及时强化有关，因此，可以通过强化来塑造儿童的行为。

学校教育产生于（　　）。

如果学生被蜜蜂蛰伤,教师应第一时间向伤口涂抹()。

新型的师生关系要求（　　）。

技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（　　）。