教学过程的特殊性表现在（　　）。

不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（　　）。

学习的主体因素，指（　　）。

从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（　　）

（2015山东）关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，下列说法错误的是()。