某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗?（　）

未成年人保护工作应遵循（　　）。与保护相结合的原则。

孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )。

教育是艺术，艺术的生命在于（）。

个体创造性的标志有（）。