素质教育的根本宗旨是（ ）。
( )是儿童道德发展的核心问题。
（2015山东济南）将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是()。
采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
