提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（　　）。

《爱弥尔》一书的作者是（　　）

近代以学校系统为核心的教育制度是（　　）

学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　　）。

小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是()。