教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。

以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（　　）的教育。

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

(2015湖北潜江)下列说法中不正确的是()。

下列不属于努力管理策略的是（　　）。