教学目标设计中的“三维目标”是指( )。
如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（ ）
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
多血质对应的高级神经活动过程是（ ）。
根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利（ ）。
