《中华人民共和国教师法》对教师义务原则规定为()。
历史上形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观。
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的( )。
对于教材的认识不正确的是（ ）。
