(2013山东德州)新课程倡导的教学观的具体体现是()。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科”转向“关注人”

“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（　）。

(2015广西)教师知识水平与教师专业发展水平一致。()

（　　）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

第一个公开向神学挑战并宣告自然科学独立的科学家是（　）。