分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
(2015湖南郑州)义务教育阶段的教学计划具有强制性、基础性、普遍性的特点。()
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
(2014江苏扬州)某教师在给学生讲述改革开放成就的同时还鼓励学生通过“我和爸爸比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会的发展变化。该教师运用的德育原则是()。
