在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（　　）。

“一把钥匙开一把锁”所反映的是（　　）。

忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（　　）

道德观念是个体品德的核心部分。（　　）

教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。