根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（　　）。

(2015河南三门峡)整个教学技能的核心是()。

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（　　）。

1951年，（　　）提出了“范例教学”的主张